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Hier siehst du auf einen Blick, was es auf der Ohrlotsen-Seite alles zu entdecken gibt!

Livesendung zum 40. Geburtstag der MOTTE

Der Lotsenfunk und die Kinderradiogruppe Osdorf stehen zum ersten Mal gemeinsam vor den Mikrofonen und moderieren eine Sondersendung zum 40. Geburtstag des Stadtteil- und Kiulturzentrum MOTTE live aus dem Innenhof vor dem MOTTE-Hort.

Ankündigung Livesendung

Ein Kuchen zum MOTTE-Geburtstag? Man weiß es nicht. In jedem Fall aber werden Alex, Elio, Erik und Maja am 17. Juli fleißig moderieren.

Natürlich dreht sich in der Sendung am 17. Juli zwischen 14 und 15 Uhr fast alles um die MOTTE: die jungen Reporter haben einen Rundgang durch die Angebote gemacht, erzählen etwas über die bewegte Geschichte des Stadtteil- und Kulturzentrums und haben Michael Wendt, den Geschäftsführer, live im Interview auf der Bühne. Ein bisschen geht es natürlich auch um die 18. altonale. Kommt gerne vorbei. Ansonsten kann man die Sendung auch im TIDE-Livestream hier  verfolgen.

Über uns

Kreativ-kritische Arbeit mit auditiven Medien

„Wir lotsen die Aufmerksamkeit auf das Hören“

Bereits seit Oktober 2009 sind die „Ohrlotsen“, eine Initiative des Stadtteil- und Kulturzentrums MOTTE e.V., aktiv.

In Zusammenarbeit mit Schulen, Stadtteilzentren, Bücherhallen, Museen und verschiedenen anderen Einrichtungen in und um Hamburg entstehen seitdem die unterschiedlichsten Projekte, die trotzdem immer eins gemeinsam haben:

Alles dreht sich ums hören – und gehört werden!!!

Im Rahmen einer kritisch-reflektierenden aber ebenso künstlerisch-ästhetischen Projektgestaltung bekommen Heranwachsende Gelegenheit sich mit ihrer unmittelbaren Lebenswelt aber eben auch mit neuen Themen auseinanderzusetzen.

Ob, Hörspiele oder ganze Radiosendungen, Literatur- und Bildvertonungen, Klangkollagen, Audioguides, Geräuscherätsel uvm. – mit Unterstützung unseres multiprofessionellen Teams erhalten junge Menschen Gelegenheit, Hörbares kreativ selbst zu gestalten. Dieses bezieht sich sowohl auf die inhaltliche Umsetzung als auch den gesamten Produktionsprozess.

Durch die intensive Beschäftigung mit Klang, Musik und Geräuschen vor allem aber der spielerischen Auseinandersetzung mit Sprache verbessert sich die Fähigkeit zu hören und zu sprechen.

Innerhalb einzelner Projekte und Produktionen besteht die Möglichkeit die unterschiedlichsten Themen zu behandeln. So werden kulturelle Bildungsprozesse ebenso angeregt wie Medienbildung, beispielsweise, wenn es um die „Gemachtheit“ von Medien geht.

Durch das selbstbestimmte Arbeiten in Projektgruppen werden soziale Fähigkeiten und Fertigkeiten genauso gefördert wie Selbstbewußtsein/Selbstwirksamkeitsempfinden und der Spaß an eigenständiger, kreativer Arbeit.